Les conduites pacifiques à travers la littérature jeunesse
Le livre est un bon point de départ pour des discussions sur les conduites pacifiques. Découvrez les titres coup de cœur et voyez comment ils permettent d’aborder des thématiques comme la résolution de conflit pacifique, la communication ou l’affirmation de soi.
Suscitez une participation active en posant des questions ouvertes, en encourageant la discussion et en incitant les jeunes à faire des prédictions. Vous pouvez intégrer des activités interactives telles qu’un projet d’écriture ou artistique pour renforcer l’engagement des jeunes et favoriser une compréhension plus approfondie des lectures suggérées.
Gestes empathiques
Préscolaire et 1er cycle
Donner
Andrée Poulin, Yves Dumont
L’histoire offre aux enfants un modèle de comportement positif en mettant en avant les bienfaits des gestes gentils. Elle encourage les enfants à réfléchir à la manière dont ils peuvent faire une différence dans la vie des autres en étant gentils et attentionnés.
Recherche de solutions
Préscolaire, 1er cycle et 2e cycle
Le castor qui travaillait trop fort
Nicholas Oldland, Claudine Azoulay
Après avoir coupé beaucoup d’arbres et détruit la forêt, le castor essaie de réparer son geste auprès de ses amis. Cette histoire permet aux enfants de comprendre qu’il n’y a pas qu’une seule solution à un conflit et qu’une solution ne plaît pas nécessairement à tous.
Intimidation et droit à la différence
2e cycle et 3e cycle
Un petit geste
Jacqueline Woodson, Earl Bradley Lewis
Dans cette histoire, les enfants apprennent l’importance d’accepter les différences chez les autres. L’histoire souligne que chacun a le droit d’être traité avec dignité et égalité, indépendamment de ses caractéristiques personnelles.
Résolution de conflits
Préscolaire et 1er cycle
Les écureuils qui se querellent
Jim Field, Rachel Bright
Cette histoire peut servir de point de départ pour un atelier sur la résolution de conflit. Elle illustre aux enfants comment les conflits peuvent être résolus pacifiquement grâce à la communication, à la collaboration et à la recherche de compromis.
Affirmation de soi
Préscolaire, 1er cycle et 2e cycle
Non, non, c’est non!
Claudie Stanké, Barroux
L’histoire offre aux enfants l’occasion d’explorer l’importance de l’estime de soi et du respect de soi-même. Elle encourage les enfants à reconnaître leurs propres besoins et limites, et à les défendre de manière assertive.
Conscience de soi
Préscolaire et 1er cycle
Qui suis-je
Francesca D’alfonso
Grâce à ce livre, les enfants ont l’occasion de réfléchir à leur propre identité et à ce qui les rend heureux. En se mettant à la place de la narratrice, ils peuvent explorer leurs propres émotions, leurs intérêts et leurs aspirations.
Affirmation de soi
2e cycle et 3e cycle
Ta voix compte
Peter H.Reynolds
Cet album est un bon point de départ pour une discussion sur l’affirmation de soi et sur le pouvoir qu’ont les enfants de changer les choses.
Relations respectueuses
Préscolaire et 1er cycle
Veux-tu être mon ami
Molly Potter, Sarah Jennings
Ce livre de type documentaire peut servir de référence aux enfants lors de la résolution d’un conflit ou s’ils ont besoin d’aide pour se faire des amis. On y propose des gestes concrets pour entrer en contact avec l’autre.
Communication, gestes empathiques
1er cycle et 2e cycle
Au coeur des mots
Kate Jane Neal
L’histoire permet aux enfants de prendre conscience de l’impact que les mots peuvent avoir sur les autres et sur eux-mêmes. Elle encourage la réflexion sur la manière dont les mots peuvent influencer les émotions, les relations et les expériences personnelles.
Utilisation saine des technologies
1er et 2e cycle
La merveilleuse machine à se faire des amis
Nick Bland
L’histoire permet aux enfants de réfléchir à l’impact de l’utilisation excessive des technologies sur leur vie quotidienne et leurs relations interpersonnelles. Elle encourage la prise de conscience des avantages et des inconvénients des appareils numériques dans leur vie.
Connaissance des émotions, autorégulation
1er cycle et 2e cycle
L’histoire d’Henri
Catherine Lepage
L’histoire offre aux enfants l’occasion d’explorer et de comprendre une gamme d’émotions humaines, ainsi que les différents déclencheurs qui peuvent conduire à des débordements émotionnels.
Elle encourage les enfants à identifier leurs propres émotions et à réfléchir à leurs réactions envers celles-ci.
Connaissance des émotions
Préscolaire et 1er cycle
Dans ce livre, la colère de Robert est personnifiée par un monstre qui est distinct de l’enfant. C’est la colère qui cause les dégâts, et non Robert. L’œuvre permet aux enfants de comprendre que nous ne sommes pas nos émotions, mais plutôt que nous les ressentons. On peut inviter les enfants à identifier ces moments et à suggérer un moyen que Robert pourrait utiliser pour s’apaiser. Lorsque Robert constate les dégâts causés par le monstre, il choisit de les réparer. Le livre permet également une discussion sur les gestes réparateurs.
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