Activités de formation
Vous pouvez aussi chercher par mot-clés en cliquant sur la loupe 🔍 en haut de la page!
Webinaires, journée de formation et congrès
Grandir avec les écrans : repères pour les parents et les intervenants
Par Andréanne Gagné
En rediffusion
Aider nos jeunes à développer de saines habitudes de gestion de l’anxiété
Par Amélie Seidah et Isabelle Geninet
En rediffusion
Mieux comprendre la victimisation fondée sur la sexualisation : qu’est-ce que le slut-shaming et quel soutien est souhaité par les jeunes qui en sont victimes?
Par Alexa Martin-Storey
En rediffusion
Outiller les parents et les intervenants pour soutenir les adolescents qui vivent de la violence ou de l’intimidation par les pairs
Par Julie C. Boissonneault
En rediffusion
Quand l’école devient refuge : créer une culture d’attachement qui profite aux élèves et aux membres du personnel scolaire
Par Christine Lavoie
En rediffusion
Derrière le comportement : comprendre, soutenir et faire la différence. 5 choses qu’un jeune étiqueté avec un trouble du comportement aimerait que vous sachiez
Par Julie Lapierre
En rediffusion
Accompagner nos jeunes souffrant d’attaques de panique
Par Amélie Seidah et Isabelle Geninet
En rediffusion
L’autorité légitime aux yeux du jeune : la clé pour diminuer les comportements d’opposition
Par Benoît Hammarrenger
En rediffusion
Les comportements dommageables à l’adolescence
Par Amélie Saucier
En rediffusion
Le tempérament de l’enfant : quel rôle joue-t-il dans le développement des problèmes intériorisés et extériorisés?
Par Jean-Pascal Lemelin
En rediffusion
De l’éco-anxiété à l’éco-action : parler du climat aux enfants et aux adolescents
Par Laelia Benoit
En rediffusion
Pour accompagnants avertis seulement… prendre soin de son principal outil de travail!
Par Claire Beaumont
En rediffusion
Problèmes émotifs et comportementaux à l’école : une sélection de pratiques exemplaires et de premiers soins en santé mentale
Par Égide Royer
En rediffusion
Bienséance numérique : les bonnes manières à l’ère du virtuel
Par Marie-Josée Michaud
En rediffusion
Sous-performance de l’élève doué : interventions, efficacité et recommandations
Par Claire Baudry et Line Massé
En rediffusion
La transition du primaire vers le secondaire : entre changements, épanouissement et soutien
Par Stéphane Duchesne
En rediffusion
Ah les émotions! Les comprendre pour les accompagner avec confiance
Par Valérie Girard
En rediffusion
Accompagner les enfants qui vivent un deuil : ressources pour le personnel éducatif
Par Alexa H. Desgroseilliers
En rediffusion
Les troubles alimentaires et l’image corporelle chez les adolescents : dépistage, intervention et influence des réseaux sociaux
Par Anne-Sophie Coulombe
En rediffusion
Accompagner dans la tempête : l’apport des neurosciences à l’intervention auprès d’une clientèle adolescente
Par Christine Lavoie
En rediffusion
Comment passer de la domination et du contrôle à la collaboration et à la résolution de problèmes
Par Cynthia Graton
En rediffusion
Le modèle A.R.C. : un modèle d’intervention pour les jeunes ayant vécu des traumas
Par Marie-Ève Grisé-Bolduc
En rediffusion
L’anxiété de performance : comprendre pour mieux accompagner
Par Nathalie Parent
En rediffusion
Optimiser l’estime personnelle de nos jeunes afin de stimuler leur motivation scolaire
Par Stéphanie Deslauriers
En rediffusion
Douance et trouble du spectre de l’autisme : un mélange parfois explosif, mais plein de potentiel!
Par Line Massé
En rediffusion
Comprendre les enjeux d’attachement chez les enfants et les adolescents
Par Christine Lavoie
En rediffusion
Mieux comprendre les crises des enfants de 0 à 5 ans pour mieux les aider à réguler leurs émotions
Par Joël Monzée
En rediffusion
Les crises d’agressivité : comprendre les mécanismes en jeu pour mieux les prévenir
Par Julie C. Boissonneault
En rediffusion
Conférences et modules de formation gratuits
« Apprendre à dormir comme à marcher » chez les tout-petits de 0 à 5 ans
Par Evelyne Touchette
Conférence en rediffusion
Émotions et anxiété : parcours de formation au service des tout-petits
Par Marie-Andrée Pelletier et Sarah Kirouac
Module de formation
L’anxiété chez les enfants et les adolescents : mieux comprendre pour mieux les soutenir
Par Julie Beaulieu et Sarah Kirouac
Module de formation
Les compétences sociales et émotionnelles du personnel scolaire
Par Marie-Andrée Pelletier
Module de formation
La gestion des émotions au coeur d’une gestion de classe efficace
Par Vincent Bernier
Module de formation
Pourquoi et comment soutenir l’autodétermination des élèves présentant des difficultés de comportement?
Par Nancy Gaudreau
Module de formation
Pourquoi et comment participer à la démarche du plan d’intervention de mon enfant à l’école?
Par Nancy Gaudreau et Line Massé
Conférence en rediffusion